Para estudiar en casa, Unibagué entregó equipos a domicilio
- Germán Gómez Carvajal
Ochenta y cuatro estudiantes de la Universidad de Ibagué recibieron en las puertas de sus domicilios, en calidad de préstamo, equipos de cómputo portátiles, necesarios para sumarse a las clases remotas que iniciaron el pasado 24 de marzo.
Esta ayuda fue entregada por la Institución, con el fin de facilitar la continuidad del proceso de aprendizaje de los alumnos, dado que varios de ellos no tienen computador en sus casas.
Debido a la llegada del Covid-19 a nuestro país, la Universidad adoptó una serie de medidas, entre ellas las actividades académicas de manera remota. Ante este nuevo desafío, es el interés de la Institución que se cumplan de la mejor manera y con los menores traumatismos posibles.
Por lo anterior, y ante la posibilidad de que todos los estudiantes no contaran con un computador en casa para sus clases, se practicó una encuesta dirigida a la población estudiantil.
Por lo anterior, y ante la posibilidad de que todos los estudiantes no contaran con un computador en casa para sus clases, se practicó una encuesta dirigida a la población estudiantil.
(No olvides: #QuédateEnCasa: Si tus rutinas cambiaron, ¡aprovecha la oportunidad!)
"Los estudiantes respondieron al llamado y debido a que la lista excedía el número de equipos disponibles, los mismos jóvenes se solidarizaron con compañeros que tenían situaciones más complejas que las de ellos", indicó Gloria Piedad Barreto, vicerrectora de la Universidad de Ibagué.
Vivian Alexandra Benavides, estudiante de Administración de Negocios Internacionales, es una de las alumnas beneficiadas. Sobre el particular, indicó que “por el COVID-19 tuve que viajar de Ibagué a Girardot, a casa de mis padres. No tenía con qué estudiar, pues recientemente me habían robado el portátil, y para mí fue una gran alegría recibir el computador aquí, en Girardot, y continuar de manera óptima mis clases".
Otro estudiante que recibió el portátil en casa es Bryan Lozano, de Ingeniería Mecánica, quien comentó: “Tenía dificultades para estudiar porque solo contaba con mi celular. Gracias al computador puedo desarrollar de mejor manera mis clases".
Las tres estrategias para el desafío remoto
El Centro de Innovación Educativa Ávaco sugirió tres modalidades para las clases remotas, teniendo en cuenta las diversas condiciones de la población estudiantil.
Clases sincrónicas: estas clases se desarrollan de manera simultánea, con intervenciones de los estudiantes y explicaciones del docente en tiempo real, de inmediato.
Clases grabadas: dada la situación actual, la permanencia de todos los miembros de la familia en casa y la posible ausencia de un espacio fisíco apto para estudiar en horarios especificos, esta modalidad también es viable para la comunidad universitaria.
Clases por correo electrónico: por condiciones geográficas que dificultan el acceso a la conectividad permanente en red, el estudiante podrá recibir la clase vía correo electrónico, para descargarla y solventar su problema de permanencia en línea.
Juan Felipe Solís, docente del programa Arquitectura, motivó a sus estudiantes a asumir el reto de las clases remotas con ímpetu. "Soy fiel partidario de que los momentos difíciles nos engrandecen y esta no es la excepción. Afortunadamente la Universidad de Ibagué ha estado preparada para estos eventos y nos ha dado una cantidad de herramientas tecnológicas que hemos podido poner a prueba esta última semana", agregó.
La Universidad de Ibagué no para y continúa afrontando los desafíos, en aras del desarrollo personal y profesional de su comunidad universitaria.
